内江市举行首届中小学自导式教学结构改革实验研讨活动
2020年6月12日，在内江市教育局领导下，由内江市教科所主办、内江市第五中学（内江二职中）承办，举行了内江市首届中小学自导式教学结构改革实验研讨活动。中小学自导式教学结构改革实验领衔人、四川省教育科学研究院党总支书记院长刘涛，省教科院办公室副主任朱雪林及专家团队应邀参会。内江市教育局党组成员、副局长鲁英杰全程出席本次活动，各县市区教研室主任、语文数学教研员、初中部分学校分管教学校长（教导主任或教科室主任）近100人参会，研讨活动由内江市教科所所长刘明清主持。
内江市教科所所长刘明清主持会议
自导式教学结构改革实验是四川省教科院致力于指导帮助普通中小学校推进课堂教学改革、提升教学质量而开展的课堂教学改革实验。此次研讨活动旨在研讨自导式教学课例、交流自导式教学改革实验学校的成功经验、帮助各中小学理解认识自导式教学内涵，为我市进一步深化课堂教学改革提供实践经验和理论支撑。
课例展示
成都西北中学外国语学校杨娟老师按照“自导式教学结构改革”的“先学后教，以学定教”的教学理念，以提升学生核心素养和学习能力的目标，采取“分享型课堂”人人争当小老师的教学模式，以备课研制的“三单”为载体，为大家呈现了一堂精彩而高效的自导式教学数学示范课。内江市第五中学李淋淋老师以训练学生的快速阅读理解能力、思维能力、实践能力为目标，采取问题任务驱动，灵活运用“三单”，为大家呈现了一堂优质而生动的自导式教学的语文示范课。
成都西北中学外国语学校杨娟老师
内江五中（内江二职中）李淋淋老师
课例研讨
课例展示结束后，两位老师围绕活动主题，从教材分析、教学设计思路和教学反思向大家进行了说课分享。省教科院办公室副主任朱雪林就两节课例做了精彩点评，他充分肯定了两位老师进行自导式课堂教学实践的效果，并结合展示课例阐释了自导式教学改革的“三单”内涵及推动教学的意义。他指出，自导式教学是在信息技术的支持下，将课前、课中、课后老师教与学生学的过程进行结构性改革，教师以“三单”为载体，即预学指导单、预学效果检测单、巩固练习单，进行精准检测—精准释难—精准训练三段式课堂是重点。自导式教学强调学生课前自学，培养学生自学习惯和自学能力；强调学生课中自主合作探究学习，培养学生自主学习能力；实现“两增两减一提高”，即增加学生课前预习时间，增加学生课中自主时间，减少教师课堂讲授时间，减少学生课后作业时间，提高学生自学能力。
四川省教科院办公室副主任朱雪林
经验交流
内江市第五中学（内江二职中）党总支书记、校长胡章勋交流了本校率先在内江市进行自导式教学结构改革实验的推进情况，一是加强领导，组建自导式教学改革领导小组和学科教改团队；二是加强学习，积极组织学校教改团队参与全省自导式教学研讨观摩学习；三是深入研讨，精心研制“三单”，积极践行自导式教学改革的理念。成都西北中学外国语学校王国贤校长分享了推行自导式教学改革的成功经验。王校长针对传统课堂教学中教师“不放手、不放心、一讲到底”，“大锅饭、满堂灌、什么都包办”，“教师累、学生苦、听者愁”的课堂教学弊端，分享了西北中学作为首批自导式教学结构改革实验试点学校，为推行自导式教学结构改革搭建平台，学校实施“三课三单、一横一纵、一赛一会、制定自导式教学量化考核”的成功做法，谈了教改两年来他们的收获和感悟。
内江市第五中学党总支书记、校长胡章勋
成都西北中学外国语学校校长王国贤
专家讲座
中小学自导式教学结构改革实验领衔人、四川省教育科学研究院党总支书记、院长刘涛作了关于《对自导式教学的再认识》专题讲座。刘院长围绕为什么要进行中小学自导式教学改革、中小学自导式教学改革的理念支撑、中小学自导式教学结构改革的法规依据、《预习指导单》编制要点四个方面，引领大家进一步深入认识了以“三单三段九环”为主要特征的课堂教学实践模式，“三单”是指教师在备课时要研制自学预习指导单、预习结果检测单、课堂巩固练习单，“三段九环”是指师生在课前准备阶段要做好研判教材、研制教案、研读新课，在课堂教学阶段要做好精准检测、精准释难、精准检练，在课后巩固阶段要做好认真完成作业、认真批改作业、认真订正作业。
活动总结
最后，内江市教育局党组成员、副局长鲁英杰作总结发言。一是对研讨会做了高度的评价，认为这是一场水平高、理念新、可操作性强、具有很强的示范性的研讨会；二是对刘涛院长及其专家团队莅临内江指导自导式教学结构改革实践的辛苦付出表示衷心地感谢；三是对我市两所试点学校提出了要求，希望两所试点学校认真总结、加强研究，引领示范内江市普通中小学的自导式的教学改革实验；四是围绕今年“教育教学质量提升年”给与会学校提出了希望，希望各个学校紧紧围绕打造“绿色德育、绿色质量”两大品牌，深耕课堂，提高课堂教学质量，向课堂要效率，借鉴并运用好自导式教学改革成果，带头推进课改工作，争当课改标兵，推动我市基础教育教学质量的全面提升。
内江市教育局党组成员、副局长鲁英杰
此次研讨活动，加深了老师们对自导式教学理念的认识、理解，为我市各中小学自导式教学结构改革实验提供了方法、指明了方向，必将推动自导式教学结构改革实验在全市的实践，提升课堂教学效益，促进内江教育高质量发展。
◆往期回顾◆